Что такое ранняя помощь?
Служба ранней помощи (СРП) – служба помощи детям от 0 до 3 лет с ограниченными возможностями здоровья или риском возникновения нарушения развития и их семьям. Термин, использующийся в практике наряду с такими терминами как «службы реабилитации» и «службы раннего вмешательства».
Миссией Службы ранней помощи, является:
- всесторонняя поддержка и оказание помощи семьям с детьми имеющих детей с отклонениями в развитии, вызванными медицинскими, биологическими и социальными факторами, а также с риском отставания в развитии в одной из следующих областей: познавательное, речевое, социальное и эмоциональное развитие, развитие движений, самообслуживание;
- подключение специалистов на ранних этапах развития ребёнка;
- подбор адекватных способов взаимодействия с ребенком включение в процесс развития ребёнка коррекционных мероприятий;
Специалисты Службы ранней помощи помогут родителям воспринимать ребенка естественно, но при этом признать самобытность, уникальность и ценность его личности на данный момент развития.
Возможно, Вам захотелось лучше разобраться в причинах поведения Вашего ребенка, больше узнать об особенностях его развития.
Что может привлечь Ваше внимание:
- ребенок не имитирует звуки, слова, жесты, мимику, действия;
- своеобразная, неосмысленная речь или ее отсутствие;
- случайный взгляд, слабый зрительный контакт;
- безразличие к близким ( или отсутствие "комплекса оживления");
- необычное использование игрушек;
- слабый интерес или отсутствие интереса к окружающему миру.
Если Вы заметили похожие симптомы в поведении и развитии ребенка – обратитесь в службу ранней помощи!
Это возможность побывать на приеме сразу нескольких специалистов (психолог – логопед – дефектолог) и получить квалифицированную консультацию по развитию Вашего ребенка.
Основными задачами Службы ранней помощи являются:
- проведение психолого-педагогического обследования детей с нарушениями развития (риском нарушения) и их семей;
- оказание комплексной коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями развития (риском нарушения) и психолого-педагогической поддержки их семьям;
- осуществление работы по адаптации, социализации и интеграции детей с нарушениями развития (риском нарушения);
- включение родителей (законных представителей) в процесс воспитания и обучения ребенка;
- обучение родителей (законных представителей) методам игрового взаимодействия с детьми, имеющими нарушения развития (риском нарушения);
- проведение определение дальнейшего образовательного маршрута ребенка.
Направления консультирования родителей
Родители детей дошкольного возраста:
- Психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь семьям по вопросам воспитания, развития детей дошкольного возраста, в том числе не посещающих дошкольные образовательные организации.
- Консультирование по различным вопросам воспитания, обучение и развитие детей, в том числе раннего возраста.
- Психолого-педагогическая, методическая и консультативная поддержка по вопросам раннего выявления детей с ограниченными возможностями здоровья и детей группы риска, оказание им ранней помощи.
- Консультирование педагога-психолога по вопросам развития высших психических функций.
- Консультирование учителя-логопеда по вопросам формирования и развития речи у детей.
- Консультирование по вопросам комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом, речевом и социальном развитии детей дошкольного возраста, получающих дошкольное образование в форме семейного образования.
- Консультирование по вопросам социализации детей дошкольного возраста, получающих дошкольное образование в форме семейного образования.
- Консультирование по иным вопросам образования (обучение, воспитание, развитие детей)
Родители детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью
- Консультирование по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
- Психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь специалистов (учителей-логопедов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов) для осуществления коррекции недостатков в физическом и психическом развития детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Предоставление психолого-педагогической, методической и консультативной помощи для освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательных программ.
- Консультирование по вопросам социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Консультирование по вопросам создания специальных условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Консультирование по иным вопросам образования (обучения, воспитания, развития детей).
Квалифицированные специалисты ДОУ окажут консультативную помощь по организации воспитания ребенка и вопросам коррекции его развития.
Нормативные документы
- Указ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 г."
- Письмо министерства образования и науки РФ "О направлении методических рекомендаций"
- Приказ № 108 от 31.08.2022 "Об организации работы Службы ранней помощи в МДОУ «Детский сад № 228»
- Приказ департамента образования мэрии города Ярославля от 21.06.2021 г. № 01-05/521 «Об организации работы Службы ранней помощи в МДОУ «Детский сад № 228»
- Договор об оказании услуг ранней помощи
- Форма мониторинга оказания ранней помощи в базовых организациях Ярославской области во II полугодии 2021 года (МДОУ "Детский сад № 228")
- Годовой план работы Службы ранней помощи на 2025-2026 учебный год
Специалисты службы ранней помощи:
- Учитель - логопед Задунайская Юлия Станиславовна
- Музыкальный руководитель Шаркова Нина Сергеевна/ Гущина Дина Юрьевна
- Педагог - психолог Ряхина Евгения Александровна
Запись на консультацию
- по телефону: 50-14-00
- по электронной почте: yardou228@yandex.ru
Региональный навигатор службы ранней помощи в системе образования Ярославской области
Консультации для родителей
- Почему ребенок кусается
- Что поможет ребенку научиться убирать игрушки
- План развития и шпаргалка для мам до 3-х лет
Служба ранней помощи ждет Вас и ваших детей!